Archive for 12.04.2013

Правовое воспитание в детском саду

10 и 11 апреля в детском саду были проведены  родительские собрания по теме «Правовое воспитание в детском саду». Заведующий дошкольного учреждения Ануфриева Елена Александровна познакомила родителей с нормативно- правовыми документами по данному направлению, социальный педагог Калинина Мария Ивановна рассказала об основных направления работы,специалист по социальной работе по округу Майская горка отделения профилактики детского и семейного неблагополучия Хржчанович Ольга Альбертовна рассказала о работе по профилактике безнадзорности и познакомила со статистическими данными в Архангельской области.Более подробно  познакомиться с информацией представленной на родительском собрании можно  здесь:

в завершающей части родительского собрания проводилось анкетирование родителей  с целью совершенствования работы ДОУ по защите прав и достоинств детей, изучения жизненного и профессионального опыта родителей по правовому воспитанию детей. Получены следующие результаты:

1. Родители знают следующие международные документы о правах ребенка:

  • Конвенция о правах ребенка – 45% родителей
  • Конституция – 9%
  • Семейный кодекс – 2%
  • все документы – 5%

Не знакомы с документами – 7% родителей, затрудняются ответить – 39%.

2. По мнению родителей детский сад обязан взять на себя соблюдение следующих прав детей:

  • всех прав – 5% родителей
  • право на образование – 36%
  • право на отдых – 7%
  • право на медицинское обслуживание – 5%
  • право на питание – 2%
  • право на свободу слова – 2%

Затрудняются с ответом – 59% родителей.

3. Чаще всего нарушаются в семьях следующие права детей, по мнению родителей:

  • право на образование – 5% родителей
  • право на отдых – 6%
  • право на медицинское обслуживание – 2%
  • право на питание и уход – 2%
  • право на свободу слова – 16%
  • право на достойное жилье – 2%
  • право на семью – 6%
  • право на свободу передвижения – 2%
  • право на личное пространство – 2%

Затрудняются с ответом – 57% родителей.

4. Под «правовым воспитанием» родители понимают:

  • знакомство с правами – 19% родителей
  • воспитание законопослушного поведения – 3%
  • воспитание адекватного поведения в обществе – 8%
  • знакомство с правами и обязанностями – 18%
  • воспитание личности – 2%
  • привитие норм морали и этики – 2%
  • объяснение ребенку что можно, а что нельзя – 5%

Затрудняются с ответом – 43% родителей.

 

5. Родители считают, что подключать их к правовому воспитанию детей:

  • нужно – 90% родителей
  • не надо – 0%

Затрудняются с ответом – 10% родителей.

6. На взгляд родителей целесообразнее приобщать ребенка к правовой культуре общества, в частности к осознанию прав человека, в том числе собственных:

  • с раннего возраста – 20% родителей
  • с младшего дошкольного  – 14%
  • со среднего дошкольного – 16%
  • со старшего дошкольного – 45%
  • с младшего школьного – 5%

7. По мнению родителей, детей старшего дошкольного возраста подвести к пониманию слов «право», «свобода», «закон», «равноправие», «обязанность», «международный документ»:

  • можно – 67% родителей
  • нужно – 5%
  • сложно – 6%
  • можно частично – 8%
  • нельзя – 6%

Затрудняются с ответом – 8% родителей.

8. Родители  своих детей с их правами:

  • знакомят – 60% родителей
  • пока не знакомят (в силу их возраста)  – 5%
  • не знакомят – 30%

Затрудняются с ответом – 5% родителей.

9. Повысить уровень своих знаний о правах ребенка и правовом воспитании детей дошкольного возраста родители:

  • хотят – 84% родителей
  • не хотят  – 14%

Затрудняются с ответом – 2% родителей.

1 марта — «День кошек»

Всех, кто любит пушистых зверюшек,
Что мурлычут, мяучат, рычат.
Поздравляю с днем кошек в России.
Ну, конечно, и милых котят.

Кошек в мире нет никого умнее,
Кошки лучшие в мире друзья.
Кошек только дети роднее —
Нам без кошек жить нельзя.

Они стрессы снимают, болезни,
Заставляют о горе забыть.
Восседая у нас на коленях,
Они просят просто любить.

 

Автор: Наталья Ляшенко

1 марта – это не только первый день весны, но и замечательный праздник —  Всемирный день кошек. Кошка – одно из самых популярных на Земле домашних животных, в настоящее время в мире их насчитывается около 600 млн. Специалисты вывели более 250 пород кошек – от длинношерстных персидских,  до совсем лишённых шерсти — сфинксов.

В нашем детском саду этот день не остался незамеченным.   Почти в  каждой группе были организованы выставки детских рисунков, на которых были изображены забавные, пушистые котята и кошки. В  12 «А» и 6 «А» группах, дети совместно с родителями  изготовили фотогазеты про своих домашних питомцев, а в группе 4 «Б» дети и взрослые устроили выставку самых разнообразных кошек: здесь можно было увидеть статуэтки кошек, вышивки, сувениры, картины  и даже копилки из глины в виде кошек. А какие замечательные кошки получились у самих  ребят. Нитки и вата, бумага и поролон – все эти материалы позволили создать им замечательные образы кошек. Целый  день ребята этой группы принимали у себя гостей – маленьких и больших, и с гордостью рассказывали о своей выставке.                                                                                                         В подготовительной группе 5 «Б», дети  с воспитателями вспомнили диких кошек, которые обитают в разных частях света, и не только побеседовали о них , но и украсили свою группу своими чудесными  рисунками.

В каждой группе воспитатели рассказывали детям  интересные факты из жизни кошек, читали произведения художественной литературы, пели замечательные песенки. А какой замечательный хор кошек получился у ребят из 9 «А» группы, дети как настоящие коты, пели на разные голоса и получили от этого пения только положительные эмоции. Интересно прошли занятия в кружках – дети узнали, что кошки умеют говорить, а люди могут их понимать. Светлана Геннадьевна рассказала детям, что домашняя кошка всячески старается установить контакт с теми людьми, которые живут рядом с ней, сообщить им  свою «точку зрения», обратить их внимание на свои желания. Если человек правильно воспринимает эти символы, между ним и животным устанавливаются очень тесные отношения, возникает истинное взаимопонимание. Если Вам стало интересно, то и вы можете познакомиться с кратким словарём кошачьих символов.

— Потирание  головой о человека — любовь, преданность, чистосердечие, жажда ласки.
— Уши поставлены вертикально — любопытство.  Уши наклонены назад — предостережение. —  Уши прижаты к голове — подготовка к нападению.
—  Широко раскрытые зрачки — страх.
— Прищуривание глаз — спокойствие или сонливость.
— Мурлыканье — спокойствие.   Урчание — недовольство. Мяуканье — приветствие, а иногда и просьба. Прерывистое мяуканье, похожее на повизгивание — ответ на человеческое обращение. Завывание — злость. Непродолжительный крик — испуг. Приглушенное мурлыканье, завершающееся недовольным урчанием — терпение иссякло. Шипение — готовность к обороне, предупреждение об этом.

— Поглаживание человека лапкой — тесная привязанность, нежность.
— Громкое поскрёбывание когтями — стремление обратить на себя внимание.
—   Выгнутая спина — устрашение противника, очень сильное раздражение и готовность к обороне.

-Подергивание хвостом — гнев. Опущенный хвост — усталость.  Легкое пошевеливание кончиком хвоста — интерес.  Хвост вытянут назад и удерживается неподвижно — готовится нападение. Хвост поднят вертикально — удовлетворенность. У поднятого вертикально хвоста расслаблен кончик — радостное возбуждение.

 Любите своих питомцев, берегите их, и они ответят вам взаимностью.