Archive for 25.11.2014

Охрана труда

Лекция 1 Лекция 1 Лекция 2 Лекция 2 лекция 3 лекция 3 вопросы к экзамену

Дружеская встреча между воспитанниками ДОУ округа

«Дружеская встреча между воспитанниками ДОУ округа»

19 ноября в нашем детском саду прошли соревнования «Веселые старты»  между командами Детского сада №186 «Веснушка» и Детского сада №6 «Олененок».

веселые старты 2014 енПедагоги ставили перед собой следующие задачи:

  1. Формирование устойчивых навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.
  2. Развитие физических качеств и обеспечение уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка.
  3. Популяризация физической культуры среди детей дошкольного возраста.
  4. Развитие у детей умения быть организованными, поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

веселые старты 2014 коллаж

 

Мы ребята боевые,

Мы «веснушки» удалые!

И под силу нам вполне

Все рекорды мировые

Подарить родной стране!

судьи коллаж

 

Пусть жюри весь ход сражения

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит!

 

012 и 015 коллаж

Дети соревновались в беге с эстафетной палочкой и катили мячи.

 

Видов спорта в спорте много —

Где-то «вес» имеют ноги:

Бегуну, будь он хоть бог,

Не промчать без силы ног!

 

039, 028 коллаж

Ребята преодолевали полосу препятствий и ловко попадали в цель!

 

Видов спорта много, но…

Важно в них иметь одно —

Для стрелка, для бегуна

Ум и голова нужна!

 

кубик коллаж

И болельщики не скучали, с радостью приняли участие в игре «Кубик».

 

 

капитаны коллажКонечно же, самым напряженным был конкурс капитанов «Веселый кёрлинг». Капитаны команд клюшкой должны забить плоский диск в круг, отмеченный на полу. Оценивалось количество забитых дисков.

Чтоб лучшим стать в спорте и непобедимым,

Трудиться настойчиво необходимо!

Лишь тем, кто на милость судьбы не сдается,

К вершинам спортивным взойти удается!

 

067, 066 коллаж

Очень захватывающими были состязания «Гусеница» и перетягивание каната!

 

Спортсмен каждый хочет, спортсмен каждый рад

Достичь всех высот и спортивных наград!

Чтоб в спорте добиться уменья-сноровки,

Желания мало — нужны тренировки!

 

дружба коллаж

В завершении соревнований все ребята зажигательно танцевали под песню «Дружба – это не работа»!

 

грамоты коллажСтрогие судьи наградили грамотами и медалями всех участников!

Спорт, ребята, очень нужен.

Мы со спортом, крепко дружим.

Спорт – помощник, Спорт – здоровье.

Спорт – игра.

Всем участникам: ФИЗКУЛЬТ – УРА!

 

Декада преемственности

Декада преемственности

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом».

С. Михалков

P1150413

На протяжении многих лет ведется работа по обеспечению преемственности между детским садом и школой. Одной из традиционных форм сотрудничества стали взаимные посещения уроков в начальной школе и занятий в детском саду.

P1150440

В этом году наш детский сад пригласил педагогов на семинар «Ознакомление дошкольников с родным краем».

P1150412

Вступительным словом приветствовала участников и выступающих заведующий детского сада Ануфриева Е.А. Она обратила внимание на важность взаимодействия учителей и педагогов-дошкольников.

На семинаре были представлены следующие программы:

P1150435

О своем опыте работы и программе «Родной край» по ознакомлению дошкольников с родным краем рассказала воспитатель Тодрик С.Г. Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общаясь с животными, растениями человек становится чище, мягче, добрее. В нем пробуждаются самые лучшие человеческие качества. Все мы часть природы и составляем с ней единое целое, несмотря на наши различия, и главная задача педагога – помочь детям осознать это. Природа – неиссякаемый источник духовного обогащения детей, воспитания нравственных и патриотических чувств. Любовь к малой родине, представление о том, какова природа родного края, каким трудом заняты люди – все это чрезвычайно важно и необходимо детям. Экологические игры, занятия, развлечения способствуют воспитанию у детей гуманного отношения к природе родного края, формированию экологических знаний и представлений, развитию эстетических чувств.

P1150428

P1150433

Свой опыт работы по ознакомлению дошкольников с родным краем и городом представили воспитатели  Шишкина А.Н. и Бочкова Л.П.  Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, усвоение принятых норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине, месту, где родился человек. У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, поселком, краем является то место, где человек родился или провел много времени, где промчалось детство человека, ведь именно с детством, если оно, конечно же, не было трудным, у большинства людей возникают самые добрые воспоминания. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом городе. «Знать — значит любить» говорится в русской поговорке. Поэтому мы и начинаем знакомить детей с нашей малой Родиной — городом Архангельском в дошкольном возрасте. Эти знания, а значит и чувство гордости за свой город, народ помогут ребенку правильно распоряжаться, владеть, сохранить и приумножить наследие, полученное от предшествующих поколений.

P1150432

Опыт  работы по ознакомлению дошкольников с родным краем представила также воспитатель Остудина Д.В. Она рассказала о воспитании у дошкольников интереса к северным народным промыслам через различные виды деятельности. В последние годы произведения народного творчества стали предметом особенно пристального внимания. Обращение к народным истокам, декоративно-прикладному и фольклорному искусству русского народа в воспитании и развитии детей стали традиционными. В дошкольном возрасте, когда начинается процесс формирования личности, воздействие народного искусства особенно важно. Через предметы старины, родную песню, сказку, игру ребенок получает первые представления о культуре своего народа. Ему ближе и понятнее культурные традиции того края, где он родился и живет, а культурное наследие Русского Севера очень велико. Как правило, в настоящее время ребёнок может посмотреть предметы старины и народного творчества в музее, магазине сувениров, в книгах или по телевидению. Дарья Владимировна попыталась создать атмосферу народного мироощущения и в пределах группы детского сада.

P1150442

Семинар прошел очень плодотворно, вызвав интерес и стремление продолжить общение педагогов по обозначенной теме. Проблема преемственности может быть успешно решена при тесном взаимодействии детского сада и школы. Выиграют от этого все, особенно дети!

Родная сторонка

Как сон наяву…

Душою ребенка

Тобою живу.

Тобою согреться –

Азарт не потух.

Спешу наглядеться

На все, что вокруг.

Найду пониманье

С друзьями, с родней…

На праздник – свиданье

С родной стороной!