Archive for 13.05.2017

Сделаем наш город чище вместе!

4ый коллаж

В рамках двухмесячника по уборке города во всех округах столицы Поморья 13 мая прошел субботник под девизом – «Сделаем наш город чище вместе!».

2 коллаж

Детский сад «Веснушка» тоже принял участие в субботнике. Все сотрудники ДОУ и родители воспитанников дружно собрались на территории детского сада субботним утром. Конечно, малыши тоже пришли помогать своим папам, мамам и воспитателям.

3 коллаж

Основные силы были направлены на благоустройство территории: уборку мусора, организацию клумб, на обновление лестничных маршей, сооружение малых архитектурных форм для детей.

1 коллаж

В 5 «б» группе «Подсолнушек» собралась активная команда из 10 взрослых человек и 6 маленьких помощников. Папы активно занялись постройкой машины, четко следуя подготовленному проекту. Мамы же принялись наводить порядок на клумбах: убирали мусор, засыпали землей, красили. Скоро принесут рассаду, и участок зацветет. А так же было решено вымыть окна в группе. Со всеми поставленными задачами родители справились на отлично, за что им огромнейшее спасибо!

O5ugI9kCU1A
Папы работали, копали,
Машину дружно собирали,
Самый «старший» командир,
Свой  первый гвоздь забил!

qF4-3PhoFfM
Мамы тоже помогали,
Окна мыли, не зевали,
И на клумбах красота!
Теперь новая земля.

iNXmGFTRXuY

Y-Zq60C9YBg
Все покрашены красиво
На них узорчики игриво,
Теперь посадим мы цветы,
Ведь весна — время красоты!

 Огромное спасибо всем участникам за ваш труд!

День Победы в группе «Звездочка»

День Победы – день прекрасный

Лица светятся от счастья!

Ветераны в орденах,

И цветы у всех в руках

Веют флаги на ветру,

Прославляя ту весну,

Что когда-то наш герой

Защитил Земли покой!

      Вся страна готовилась  к празднованию 72-годовщины Дня Победы. В старшей группе «Звездочка» был проведен конкурс творческих работ для детей и их родителей. Лучшие работы ДОУ, посвященные Дню Победы, отобраны для размещения их на выставке в МУК СКЦ «Луч», часть работ размещены в холле и в магазине «Пять шагов». На занятиях мы с ребятами сделали открытки и цветы.

weoNJNbA7-Q[1]

Оформили стенд вместе с родителями «Никто не забыт, ничто не забыто», рассказали о  героях, которые защищали Родину.

GyoWpUv3dW8[1]

4 Мая провели экскурсию к мемориальной доске, посвященной памяти героя Советского Союза П.И.  Галушина. Познакомились с подвигом героя Великой Отечественной Войны. Прочитали стихи и возложили цветы и открытку, сделанную своими руками.

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

9 Мая   родители с детьми прошли маршем памяти в «Бессмертном полку», пронесли фотографии своих родственников, которые героически защитили Родину в годы Великой Отечественной войны, возложили цветы к памятнику и подержали в руках оружие с которым воевали их деды и прадеды.

DdJNJEnWCYw[1]

jwzhjGWEBYo[1]

xAJgkg_xAMo[1]

7tM6icb6AUY[1]

IMG_2460

Мы будем помнить ветеранов,
Мы не забудем никогда
Их жертвы, подвиги и раны,
Победу! Помнит вся страна!

Подготовила воспитатель 1 кв. категории Мальцева Г.С.

С Днем Победы!

день победы 2

Вся страна отмечает великий праздник День Победы.

Детский сад «Веснушка» не остался в стороне: педагоги провели торжественные утренники, оформили праздничные выставки детских рисунков, воспитанники подготовили для ветеранов концертные номера и искренние поздравления, возложили цветы к мемориальной доске Героя Советского Союза  Прокопия Галушина.

IMG_20170505_153112

 Пусть всегда будет мирным наше небо и счастливой жизнь, пусть наши дети никогда не узнают, что такое война, пусть те страшные и патриотические бои останутся только на картинках и в историях, пусть каждый человек поистине гордится подвигами наших дедов и большой Победой!

IMG_20170505_153618

В МУК СКЦ «Луч» филиал «Космос» прошла творческая выставка лучших работ ДОУ округа, посвящённых Дню Победы.

1 коллаж

Детский сад «Веснушка» представляли рисунки Баканова Максима (6 б группа), Беляевой Дарьи (11а группа), Клешовой Ярославы (5 а группа), коллективная работа (8 а группа).

2 коллаж

В преддверии праздника в группах детского сада были организованы памятные фотовыставки, посвященные родственникам, павшим на поле боя в годы Великой Отечественной войны.

3 коллаж

Майский праздник –

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

4й коллаж

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят!

IMG_5042-10-05-17-06-36

02.05.2017г. состоялся творческий фестиваль «Вдохновение весны» в МУК СКЦ «Луч» филиал «Космос», посвященный Дню Победы.

IMG_5043-10-05-17-06-36

Карманова Варя, Игнатьева Соня, Шадрина Соня из группы 9 б выступили с вокальной композицией «Девчушки из «Веснушки».

ha0QrqAL15o

Пачинкова Аня, Пачинкова Таня, Козлова Полина, Кудрина Саша, Андреева Настя, Корнякова Настя, Анциферова Света, Пиликина Катя из группы 8 А исполнили танец «Веснушки».

IMG_5050-10-05-17-06-36

Вроде лет прошло не мало,

Но навечно помним мы,

Подвиг и святую славу,

В своем сердце сберегли

Поздравляю вас с Победой,

Что досталась тяжело,

И трудом и кровью деда,

Что стоял — врагам назло.

Поздравляю, с тем, что живы,

Что свободны мы сейчас,

Вам спасители «Спасибо»,

Любим, чтим, и помним вас!

Положение о проведении акции «Мир глазами ребенка», посвященной Международному дню защиты детей – 1 июня

Положение акции «МИР ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА»

Логопедическая помощь в детском саду

2чВ нашем детском саду функционируют 2 группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлым нарушением речи (1 старшая, 1 подготовительная) и 2 логопедических пункта.

Занятия в условиях группы компенсирующей направленности с детьми, имеющими диагноз ОНР, рассчитаны на два года обучения и начинаются с пятилетнего возраста. На логопедический пункт в срок от 4 месяцев до года зачисляются дети подготовительной к школе группы, имеющие диагнозы: фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР) и фонетическое недоразвитие речи.

Поступление в группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлым нарушением речи и логопедический пункт детского сада осуществляется по результатам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), в состав которой входят квалифицированные специалисты: логопед, дефектолог, психолог, невролог. На ПМПК  специалисты тщательно обследуют ребёнка и ставят ему диагноз, определяют срок коррекции и вид логопедической помощи (логогруппа, логопункт).

Направление на ПМПК выдаётся логопедами МБДОУ по результатам обследования группы, которое проводится в срок с октября по март.

Запись на ПМПК производится по телефону: 20-72-08 или через онлайн-регистрацию на сайте leda29.ru

Адрес ПМПК: набережная Северной Двины, д. 84

         При записи на ПМПК необходимо иметь следующие документы:

  • направление на ПМПК,
  • логопедическое представление (от логопеда),
  • характеристика на ребёнка (от воспитателей),
  • подробная выписка из истории развития ребёнка с заключениями врачей из медицинской организации по месту жительства (регистрации), заключение врачей-специалистов, наблюдающих ребенка (при наличии),
  • свидетельство о рождении ребенка (оригинал или заверенная в установленном порядке копия),
  • паспорт родителя (законного представителя) (оригинал или заверенная в установленном порядке копия).

Характеристика на дошкольника

Выписка из истории развития ребенка

 Материал подготовлен учителем-логопедом:

 Павловской И.А.

Бинарные занятия как форма взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями групп компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи

Эффективность коррекционно-развивающей работы в группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи во многом зависит от взаимосвязи в работе учителя-логопеда и воспитателей.

625SHsPJruY

wt7EDHRdCjU

Наиболее подходящей формой коррекционно-развивающего обучения нам представляются интегрированные и бинарные занятия.

Достоинствами таких занятий являются их достаточный объем, регулярность (1 раз в неделю), целенаправленность. Детям предлагаются задания не учебного характера, поэтому серьезная работа принимает форму игровой деятельности, что очень привлекает детей. Основным способом воздействия является организация активной деятельности ребёнка. Профессиональное синхронное взаимодействие педагогов дает ощутимый положительный результат за достаточно короткое время в коррекции речевых нарушений.

dyHYU9ELA7Y

Конспект бинарной непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительного возраста.

презентация к занятию «Кто такие насекомые?»

Тема: «Кто такие насекомые?»

Конспект разработали: учитель-логопед: Павловская И.А. воспитатель: Молоковская Н.Н.

Программное содержание.

Образовательные задачи:

1. Расширять и систематизировать знания детей о насекомых, их значения в природе, какую пользу и вред приносят насекомые.

2. Активизировать словарный запас.

3. Учить образовывать форму множественного числа существительных.

Развивающие задачи:

1. Развивать память, слуховое внимание, мышление, тонкую и общую моторику, речевое дыхание, зрительное восприятие.

2. Развивать умение отгадывать насекомое по признакам, описанным в загадке.

3. Совершенствовать умение отражать в рисунке знания и впечатления полученные на занятии.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: мультимедийный проектор, фантики от конфет, нитки, мяч, схемы для рисования строения насекомого, материал для рисования: карандаши, фломастеры, восковые мелки, краски.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Ход:

Воспитатель:

— Дети, вы когда-нибудь были на цветущей полянке? (Ответы детей)

— Хотите отправиться туда со мной?

Дети: — Да

Дети идут за воспитателем по дорожке для профилактики плоскостопия, выполняя движения.

На полянку на лужок

Мы пойдём через лесок.

По тропинке пробежим,

По камушкам ножками постучим.

Под деревом проползём

И полянку найдём.

Выходят к экрану, на слайде изображение цветущей полянки. Воспитатель:

— Посмотрите, сколько на полянке цветов.

Пальчиковая гимнастика «Алые цветы».

Воспитатель:

— Дети, каких животных мы можем встретить на лесной полянке? (Зайца, лису, ёжика, белку и т.д.)

Слайд с изображением животных и птиц.

Воспитатель:

— А каких птиц? (Воробья, синицу, кукушку, дрозда и т.д.) Воспитатель:

— А ещё кого мы можем увидеть?

Дети:

— Насекомых.

Воспитатель:

— Сейчас я вам загадаю загадки, а вы на экране найдите отгадки.

Загадки о насекомых.

Спал цветок и вдруг проснулся

Больше спать не захотел,

Шевельнулся, встрепенулся

Взвился вверх и улетел.

(Бабочка)

Не зверь, не птица

Носок, как спица

Летит – кричит

Сядет – молчит.

(Комар)

Молодица крылатая

Платье полосатое

Ростом хоть и кроха

Укусит будет плохо.

(Оса)

Домовитая хозяйка

Пролетит через лужайку

Похлопочет над цветком

Он поделится медком.

(Пчела) .

В лесу у пня

Беготня, суета,

Народ рабочий

Весь день хлопочет.

(Муравей)

Жу – жу, жу – жу

Я на ветке сижу

Я на ветке сижу

Букву «Ж» всё твержу.

(Жук)

Воспитатель:

— О ком были все эти загадки?

Дети: — О насекомых.

Воспитатель:

— Каких насекомых вы ещё знаете? (Стрекоза, божья коровка, кузнечик и т.д.)

Физ. минутка «Один – много» (Проводит учитель-логопед, с мячом)

Учитель-логопед:

— Сейчас давайте поиграем в игру «Один – много». Я вам буду называть одного насекомого, а вы много. (Муха – мухи, пчела – пчёлы, комар – комары, бабочка – бабочки, жук – жуки, оса – осы и т.д.)

Воспитатель:

— Дети, что есть у насекомых? Голова, грудка, брюшко, шесть лапок, четыре крылышка. На голове глаза, усики, хоботок. Слайд с изображением схемы строения насекомого.

— Для чего насекомым нужен хоботок?

Дети: — Чтобы питаться.

Воспитатель: — А чем питаются насекомые?

Дети: — Цветочным соком, травой, листьями, кровью животных и людей, корой деревьев.

Воспитатель: — Дети, а вы знаете, как передвигаются насекомые?

Дети: — Ползают, прыгают, летают. (Выполняют движения) Воспитатель: — А как насекомые размножаются я вам сейчас расскажу.

Слайд с изображением схемы развития бабочки.

— Сначала взрослое насекомое откладывает яички, через неделю из них вылезают личинки, у бабочки – это гусеницы. Личинка очень быстро растёт, потому что много ест, а потом вдруг приклеивается к листику и затихает – превращается в куколку. Целую неделю личинка сидит в куколке. А потом шкурка лопается и на свет появляется чудо – бабочка-красавица.

ysRvsu2LC1A

Поделка бабочек из фантиков и упражнение на дыхание «Бабочка летает».

vh2KVv-pats

Воспитатель: — Дети, вы знаете где обитают насекомые?

Дети: — Насекомые обитают везде: в лесу, на лугу, озёрах, реках, в горах, в домах, на животных.

Воспитатель: — Так кто же такие насекомые?

Дети: — Насекомые – это живые организмы, у которых есть голова, грудка, брюшко, шесть лапок, четыре крылышка. На голове глаза, усики, хоботок. Они размножаются яичками и обитают везде.

Слайд с изображением схемы строения насекомого.

Воспитатель: — А сейчас вы нарисуйте схему строения насекомого. Дети рисуют схемы.

UMRd7B79kis

-gPkN5egnF4

xz0TGLfG598

Воспитатель: — Дети, вы знаете какую пользу приносят насекомые?

Дети: — Они опыляют растения, дают нам мёд, уничтожают вредных насекомых, ими кормятся птицы, земноводные.

Воспитатель: — А какой вред могут приносить насекомые?

Дети: — Переносят болезни, микробы, поедают листья у деревьев и т.д.

Воспитатель: — Как вы думаете, насекомые нужны в природе?

Дети: — Да.

Воспитатель: — Зачем? Что случится, если насекомые исчезнут?

Дети: — Погибнут птицы, не будет фруктов и овощей, не будет мёда и т.д.

Воспитатель: — Правильно, в природе нет ничего ненужного. Всё и всех нужно беречь.

Стих К. Росеетти «Никого не обижай»

Воспитатель: — А сейчас нам пора возвращаться обратно в детский сад и нарисуем насекомых на полянке.

Дети с воспитателем и учителем-логопедом возвращаются обратно в детский сад по дорожке, по которой пришли на полянку.

Рисование «Насекомые на полянке».

0hWTH2iaZ5w

День весны и труда

В Архангельске около пяти тысяч человек приняло участие в первомайской демонстрации.

rpVg_SUnuTE
Колонну возглавили представители Федерации профсоюзов Архангельской области, которые и были организаторами праздничных мероприятий. Праздничное шествие закончилось митингом-концертом.
sOJ3a1ENzvM
Под главным лозунгом «За достойную работу, зарплату, жизнь!» по улицам областного центра прошли энергетики, работники агропромышленного комплекса, лесной отрасли, образования, здравоохранения, культуры, железнодорожники, транспортники, строители, представители политических партий и общественных объединений, госучреждений.

1
Детский сад «Веснушка» так же принял участие в демонстрации в рядах колонны работников образования города Архангельска.